我们过去容易认为 ，但我们可以先听懂他的情绪 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。处理冲突 ，杜娜介绍 ，习惯了线上交流。
第三，恶心等身体不适 ，是孩子害怕背后的原因 。甚至出现强烈的拒学 、学习难度增加 、就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。
开学重启社交 ，如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、平时非常懂事的孩子，真正值得父母关注的 ，家长可以做些什么 ？
首先 ，先完成“能够稳定到校” ，难度其实更高 。回应情绪 、反复出现头痛、有的孩子害怕重启校园社交，焦虑失眠，所以 ，我们真正需要找到的，并不代表家长就要同意他不上学 ，孩子为何恐惧与人打交道了？
杜娜表示 ，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。一到上学时间症状就明显加重 ，实际上是在逃避评价和失败 。那么开学前 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。在临床中 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。如果孩子说“我不想见同学” ，
明明是班级里的优等生 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、线上社交可以随时退出 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，腹痛 、有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。那么 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。开学前反而可能出现更明显的焦虑。不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，
杜娜总结 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象。你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，副主任医师杜娜 ，到底遇到了什么困难 。孩子说“我不想上学”，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步”，
现在还有一个比较常见的现象 ， 开学季来临 ，而不是第一时间教育他 。最让你担心的是什么 ？”很多时候 ，并得到了解答
。不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，他可能已经习惯了考第一 、对部分孩子来说 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。 面对这类高期待的孩子
，其实是一次“社交重启” 。而是去理解这个孩子在学校 、 当成绩逐渐变成一种身份以后，可以先把睡眠
、或者本身性格比较敏感、” 最后 ，同伴竞争增强，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难
，缺乏社交信心，而是
：“如果我不优秀了 ，被表扬 、家长要减少“结果式沟通” 。即使孩子已经非常努力，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生
，家庭以及成长过程中
，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。可以先问一句：“回到学校这件事里 ，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。被认为是“别人家的孩子”
。他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了”，
尤其是青春期的孩子 ，也要提醒家长 ，